CTB開啟報名！賽制升級！美國MIT、哈佛學長力薦的PBL賽事
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最近，China Thinks Big 全球創新研究大挑戰（CTB)報名已經開啟，并出臺了全新的賽制，給今年的比賽帶來了更多看點，感興趣的小伙伴不要錯過哦！
CTB賽制變更
新添作品類別
CTB 2022-2023 接受兩種類型的課題項目：
學術研究類（Research Project）
創新行動類（Innovation Project）
投稿者只能選擇這兩類中的一類，不能同時投稿兩個類別。
學術研究類（Research Project）：
指的是針對一個具有學術價值的課題，進行調研、實驗并記錄呈現你的研究過程和成果，學術研究類項目的主要價值是學術層面的分享和積累，CTB也非常鼓勵這類項目完全可以具有應用價值和已經發生的實際行動。發起這類項目的小隊和個人，最后需要提交一篇包含摘要、背景介紹、研究方法、結果分析、討論等組成部分的完整學術研究論文。
創新行動類（Innovation Project）：
指的是圍繞著一個帶有某種創新目的的實踐行動（例如創業、發明、慈善行動）進行詳細記錄和分析的項目，這類項目也必須有一定的學術調研基礎來證明行動的設計合理或效果卓著，但它的核心價值，是記錄重要的行動嘗試，和此類嘗試帶來的社會層面意義。發起這類項目的小隊和個人，最后需要提交一篇包含摘要、背景介紹、行動方案描述、效果驗證、討論等組成部分的完整創新行動論文。
參賽人數限制變更
往年只能由團隊參與，今年任何9-12年級（初三-高三年級）學生都能以個人或不超過10人小隊的形式，發起或參與一個自選CTB課題項目。
截取自官網
增加“個人賽”的形式，為參賽者提供更多的展示個性和發展個性的空間。沒有國籍和身份的限制，參賽者能在這個匯集了中國具有創新和實踐精神的青年平臺找到展示自己的機會。
進入決賽必需提交英文論文
小隊需要在2023年2月13日前提交中英文論文，參與全國論壇且之前提交的是中文論文的小隊才需要在此時間前補充提交英文論文。
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常規批報名截止日期：
2022年12月15日中午12點
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初選站提交論文時間：
2023年2月13日
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全國站提交論文時間：
2023年3月12日
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全球站提交論文時間：
2023年4月中旬
截取自官網
CTB競賽介紹
China Thinks Big，中國大智匯創新研究項目挑戰賽(簡稱CTB)，由哈佛商學院和清華大學經管學院學者聯合啟動，是以學術研究和社會實踐推動社會創新的國際高中生創新活動。
10年以來，CTB聯合耶魯、斯坦福、清華、北大等數十所國內外Top級大學教授，諾貝爾獎、普利策獎得主與各領域專業學者，向世界范圍華人中學生提出研究課題和創新挑戰，是具有世界影響力的華人青少年跨學科挑戰項目。
Top美本的招生官希望在學生身上看到他們的社會責任感和科研潛力，這類的活動會給他們留下深刻的印象，CTB正是致力于展現學生社會價值和學術能力的科研賽事。
參賽流程
報名要求
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所有9-12年級的學生都可以報名參加CTB，沒有國籍和年齡要求；
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在提交任務前，請提供真實身份證明。
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所有參與者在現場站展示之前，都需要得到家長或法定監護人的簽字同意，才能參加現場項目展示。
報名時間（以2021-22賽季為例）
為了幫助參與者更好地完成項目，挑戰設置了十二門線上課程，旨在教會參與者研究和社會創新的基本技能。優秀參與者將進入2022年3月的國賽站展演，并有機會在4月參與全球站的角逐。
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常規報名截止：2021年11月29日
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區域跨校交流展示模擬答辯活動：2022年2月
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國賽展演及全球站預選營：2022年3月19-20日
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全球站大挑戰：2022年4月底
CTB 2021-22 設有線上站、國賽站和全球站三個遞進級別，線上站分為以下四大主線任務：
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Find a Question 找到你感興趣的問題
——提交《研究問題》
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Do your research 深入理解問題的癥結
——提交《研究報告》
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Create a solution 提出全新的解決方案
——提交《行動計劃》
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Implement your solution 用實踐證明這是個好方案
——提交《行動報告》
組隊要求
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學生報名后，可以開始組隊，后續的項目需要按照小隊來完成；
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CTB的小隊人數≤10人，CTB的項目往往需要擁有不同技能點的同學們齊心合作完成；
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為確保公平，任何個人在任何一年只能參加一個CTB項目；
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在最終報名ddl之前，小隊可以自由更換隊友，在報名正式截止后，小隊成員名單將不能再變換。
每位參與者需要支付215美元(折合人民幣費用，請以報名實時匯率為準)的報名費，費用將覆蓋線上站講解和材料版權費、CTB小隊使用的所有網站工具、國賽站展演現場活動和評審(不包括交通費與住宿費)等。
國賽站展演后，部分有機會前往全球站的受邀參與者將參與額外的全球站的訓練；全球站為邀請制，小隊名單和具體參加費用將在國賽站正式公布。
賽后收獲
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個性化課題進展報告
多維度展現個人學術創新能力提升
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PBL課程證書
完成十二門核心能力講座，收獲接軌頂尖大學培養體系的學術競爭力
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成果論文發表
優秀論文入選于CTB官方論文集、CTB在線數字論文庫及北京大學出版社青少年學術論文集
賽事獎項
往期課題
CTB的項目與很多傳統的科研賽事項目不同，CTB更聚焦于項目對社會和人類的實際作用。
國際知名大學的招生官希望在學生身上看到他們的社會責任感和科研潛力，這類的活動會給他們留下深刻的印象，CTB正是致力于展現學生社會價值和學術能力的科研賽事。
我們也希望學生不僅能從CTB收獲知識、找到志同道合的朋友，更能通過CTB重新認識社會、定義自我。
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