我找到智友的時(shí)候已經(jīng)是11年級(jí)結(jié)束的暑假了，當(dāng)時(shí)我還在準(zhǔn)備標(biāo)化的考試，可能是因?yàn)閺男≡趪?guó)際學(xué)校讀書(shū)，我的應(yīng)試能力很差，當(dāng)時(shí)的托福只有86分，SAT準(zhǔn)備8月份再戰(zhàn)。這樣的標(biāo)化成績(jī)讓臨近申請(qǐng)季的我非常焦慮。

其實(shí)我也知道著急是沒(méi)有用的，還是需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)靜下心來(lái)，同時(shí)，我也覺(jué)得自己沖擊TOP50的美國(guó)本科希望渺茫。但是智友的杜老師一直在鼓勵(lì)我，同時(shí)也給我制定了一個(gè)張弛有度的暑期方案，讓我在緊張的學(xué)習(xí)中也有機(jī)會(huì)去放松調(diào)整狀態(tài)，有了申請(qǐng)老師的鼓勵(lì)和陪伴，讓我在申請(qǐng)季安心了很多。

我在8月初的托福成績(jī)最終達(dá)到了97分，SAT最終的成績(jī)是1360分，這個(gè)成績(jī)對(duì)于TOP50的大學(xué)來(lái)說(shuō)，還是有一定的差距的，但是我決定不再去刷分了。可是這樣的成績(jī)?nèi)绾稳ミx擇學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的結(jié)果呢？這讓我覺(jué)得非常迷茫。L老師和我進(jìn)行了一次非常深入的交談，具體了解了一下我對(duì)學(xué)校的要求以及申請(qǐng)素材。

最終我們得出的結(jié)論是：

1.我的在校成績(jī)很不錯(cuò)，幾乎都是A，但是選修的高級(jí)別課程不多，主要集中在12年級(jí)，在申請(qǐng)季12年級(jí)的在校成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，所以這個(gè)是基本面。那么我在選校的時(shí)候，可以側(cè)重比較在乎申請(qǐng)者在校成績(jī)的公立大學(xué)；

2. 因?yàn)槲以趪?guó)際學(xué)校就讀，所以其實(shí)學(xué)業(yè)壓力適中，學(xué)校也給學(xué)生提供了非常多的課外活動(dòng)機(jī)會(huì)，所以我在藝術(shù)方面積累了很多的活動(dòng)經(jīng)歷，整體來(lái)說(shuō)，活動(dòng)背景還是比較不錯(cuò)的，那么在沖擊私立大學(xué)的時(shí)候，想要盡量選擇排名高的學(xué)校，我可以多選擇一些競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)比較小的文理學(xué)院；

3. 我的學(xué)術(shù)活動(dòng)相對(duì)比較弱一些，還是需要再提升一下，當(dāng)時(shí)是在8月初，所以L老師又幫我補(bǔ)申了一個(gè)康奈爾大學(xué)的線上夏校，很幸運(yùn)的是，申請(qǐng)上了，這是關(guān)于一個(gè)社會(huì)學(xué)方向的在線課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)自己申請(qǐng)的方向有了更深入的了解

在明確了自己的優(yōu)劣勢(shì)之后，我很坦然的接受了自己的現(xiàn)狀，并且有的放矢的去揚(yáng)長(zhǎng)避短。在選擇學(xué)校上，我的ED學(xué)校選擇了位于麻省的波士頓大學(xué)，RD選擇了加州的UCI、UCSD、UCSB和UCD，文理學(xué)院選擇了位于賓夕法尼亞州的Lafayette College和位于麻省的Mount Holyoak College。

在主文書(shū)中，我講了自己是如何在非常疲憊的狀態(tài)下不放棄，去克服對(duì)陡峭的石階的恐懼去爬到山頂?shù)模野堰@種克服困難的精神延申到了自己的生活中，比如，我獨(dú)自去西藏支教，想方設(shè)法克服對(duì)于語(yǔ)言和宗教的障礙，去融入到藏族學(xué)生的圈子中，這些也讓我更加成熟和有耐心。在這里非常感謝智友的老師，在我的文書(shū)沒(méi)有思路的時(shí)候，幫我去挖掘自己的人生經(jīng)歷，同時(shí)不厭其煩的幫我修改了很多版本，讓我的人物形象更加的豐滿(mǎn)和有深度，特別是讓我感動(dòng)的是，當(dāng)我決定把自己的初稿推翻重來(lái)的時(shí)候，杜老師并沒(méi)有不耐煩，而是給了我空間讓我靜下心來(lái)重新構(gòu)思。非常感謝杜老師的陪伴。

ED的BU沒(méi)有錄取，我并不感到驚訝因?yàn)楫吘故遣ㄊ款D這么大熱的地區(qū)，實(shí)在是有太多的學(xué)生向往大城市，競(jìng)爭(zhēng)肯定是很激烈的。后面的結(jié)果就很讓我驚喜了，UCSB、UCD和Lafayette College，最后都給我遞來(lái)了橄欖枝！也就是說(shuō)，我被美國(guó)US News排名TOP30的學(xué)校UCSB錄取了！以我托福不到100、SAT不到1400的分?jǐn)?shù)，我最終入讀西部名校加州大學(xué)圣巴巴拉分校。我能取得這樣滿(mǎn)意的結(jié)果，與L老師耐心的指導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)是分不開(kāi)的，特別是反復(fù)修改的文書(shū)，能讓我在眾多高分競(jìng)爭(zhēng)者中還能給招生官比較好的印象。

加州大學(xué)圣芭芭拉分校：學(xué)校位于洛杉磯附近的圣芭芭拉度假勝地，隸屬于加州大學(xué)系統(tǒng)，被譽(yù)為“公立常春藤”。學(xué)校兩面環(huán)海，并擁有緊鄰太平洋的大片海灘，風(fēng)景十分優(yōu)美。學(xué)校師資力量雄厚，擁有數(shù)位諾貝爾獎(jiǎng)得主、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士和工程院院士等。學(xué)校擁有眾多的研究中心，在一些高新科技領(lǐng)域有著不可取代的地位。學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置豐富，設(shè)施先進(jìn)，對(duì)中國(guó)學(xué)生友好，是一個(gè)眾多學(xué)子向往的求學(xué)圣地。