李同學
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李同學
申請背景：
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 電子商務專業(yè)
GPA：3.67/4（WES） 雅思：6.5（小分6） GRE：314
一份四大、一份京東供應鏈數(shù)據(jù)分析實習
美賽H、大學生數(shù)學競賽三等、SCI核心四作
申請方向：
美國+澳洲，信息系統(tǒng)管理專業(yè)方向
錄取學校：
波士頓大學，東北大學，澳洲國立大學
一、與智友的淵源
最開始找到中介的過程是十分曲折的，因為我是一個很挑剔的人，希望留學中介可以給我想要的東西，包括之前咨詢過啄木鳥留學、天道留學、新東方留學等大機構，甚至已經(jīng)有簽約沖動，但最終都會因為一些細節(jié)改觀自己的想法。智友留學是一次偶然的機會經(jīng)過室友的推薦抱著嘗試的心態(tài)進行了一次咨詢，于是有了第一次約談。我覺得，智友留學很適合像我這樣主動性強，自己有想法的同學選擇。
二、面談感受
最大的感受有兩個：小眾和溫暖。在沒有簽約意向的時候，當時杜老師仍然有很好的服務態(tài)度同時介紹了很多案例，說實話當時的案例數(shù)量我并不滿意，但是老師認真負責的態(tài)度和其他機構差別很大，不會擔心出現(xiàn)找老師很久才回復的現(xiàn)象，當時印象很深刻的是我晚上十二點忽然有了申請相關想法在群里進行了提問，老師仍然在這么晚下班時間很快回復了我，這使我對智友留學的好感度頓時上升，把學生當做自己的孩子，是服務態(tài)度最理想狀態(tài)。
三、簽約選擇
因為我是一個喜歡自己去了解項目的學生，所以當時選擇了半DIY，文書中文自己負責，然后網(wǎng)申自己填寫（這點很感動，因為網(wǎng)申過程我如果要求老師還是經(jīng)常會幫我檢查細節(jié)和遠程控制幫助）。智友主要幫我完成英文文書工作，包括各個項目的推薦和介紹，前期對WES認證的指導等都十分耐心詳細。
四、材料準備
包括CV、文書、實習和語言成績準備等多個方面。一開始定的學校其實是另一批（在假設雅思可以考到7，GRE320情況下）的選校，花了很久討論和了解項目，但是因為英語后來一直沒達到理想分數(shù)，不得不重現(xiàn)選校和了解，這個過程我自己一直很頹廢，智友肖老師一直給我鼓勵和安慰，同時也給我提供了很多英語備考資料，奈何我還是不爭氣哈哈。
CV：
CV修改過程可以說一波三折，中英文加一起可能改了不下十次，先補充經(jīng)歷和修改框架，再擴充到兩頁，最后又壓縮到一頁，再到最后完善成不同項目的兩版不同簡歷，最大的感受就是老師很細心很耐心，有求必應，結果無論如何，和老師溝通的過程和修改過程我十分滿意。
推薦信：
推薦信的修改屬于文書老師翻譯完成后我個人不滿意于是提了修改意見最后不斷修改，整個過程也是在一直交流中，最后的推薦信成果是雙方都認可的版本。
文書：
文書的內(nèi)容真的很多很多，先修改總文書，再根據(jù)每個學校要求寫不同文書給智友老師進行修改和翻譯。整個過程我也不記得花費了多少精力，但是DIY工作量還是遠遠超乎我的想象。整個過程我也經(jīng)常讓老師反復修改，老師也積極聽取我的建議，過程中沒有過抱怨和拖延的情況（因為我知道很多機構老師一忙就會找借口減少自己工作）。
五、面試準備
老師會提前發(fā)面經(jīng)和其他學生總結的面試題目讓我提前準備。
六、申請感受
最大的感受就是英語準備的越早越好，因為到了申請前期需要準備的東西太多了，要補實習的情況下更加沒有時間學習英語。如果可以的話最好大二就考好托福雅思，這樣后期申請可以做到游刃有余，自己也不會有緊張和壓力。
另外一點就是最終學校的選擇，應該有自己的想法，未來是留美和國內(nèi)就業(yè)，想學什么專業(yè)，從事什么方向，這些可以盡早打算，可以給留學老師提供方向，一起探討什么項目最合適。比如說很多人不理解為什么我會選擇東北大學的IS，其實我一直有美國就業(yè)的打算，波士頓學代碼容易就業(yè)而且東北大學有COOP項目可以提供高質量實習，所以最終我選擇了這個地理位置很好，國內(nèi)知名度較低的學校，但是如果打算回國就業(yè)很明顯東北大學不是很好的選擇，所以認清自己的職業(yè)規(guī)劃很重要。
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