昨天下午，全球高等教育研究機構QS Quacquarelli Symonds繼去年首次推出美國大學排名后，第二年發(fā)布該項榜單。相比2004年開始，歷經17次的QS世界大學排名，QS美國大學排名更側重就業(yè)能力、科研實力，多樣性和國際化。

排名指標

QS美國大學排名的方法論指標經過精心設計，旨在通過獨立的角度揭示美國教育的閃光點，比如哪些大學在促進教育與社會變革之間的重要關系方面做的最多。

指標 – 10年后的薪酬：

根據2019年3月總統(tǒng)關于高校問責制的行政命令，高校記分卡現在專注于收集研究領域層面的成果數據，因此不再公布大學入學后10年的全院整體薪資值。在今年的版本中，QS已經將這一指標的權重從7%降低到4.5%。剩余的權重在學術聲譽（+1%）和國際研究網絡（+1.5%）之間進行了重新分配。以下為具體指標：

就業(yè)能力 (24.5%)

• 雇主聲譽 (10%)

• 校友產出 (10%)

• 畢業(yè)10年后薪酬 (4.5%)

多樣性和國際化 (25%)

• 男女收入差 (2.5%)

• 教員性別多樣性 (2.5%)

• 獲得佩爾助學金的本科生比例 (5%)

• 學生種族多樣性 (5%)

• 每個學校的富布賴特獲獎者人數 (5%)

• 國際學生占比 (5%)

學習體驗 (22%)

• 每個全職學生的平均教學支出 (10%)

• 留存率 (5%)

• 與其他學生相比的佩爾助學金學生的畢業(yè)率 (3.5%)

• 學生教員比 (3.5%)

研究 (28.5%)

• 學術聲譽 (13.5%)

• 論文引用率 (7%)

• 國際研究網絡 (IRN) (5%)

• 單位教員于雇主的合作關系 (3%）

最新榜單

哈佛大學、斯坦福大學和麻省理工學院依次位列前三甲：

全美排名前五的大學都位于東西海岸的兩個教育大州：馬薩諸塞州（兩所）和加利福尼亞州（三所）。

加州大學伯克利分校（UCB）位列第四名，憑借超強的學術聲譽和行業(yè)認可度，達到這個名次也是理所當然啦。

加州大學洛杉磯分校（UCLA）進入前五名，目前位列全美第五。它在“學習體驗”指標中表現優(yōu)異。

紐約大學憑借其在多樣性和國際化方面領先全國的表現，進入了全美前十名（排名第9名）。

紐約州作為表現最好的州有74所大學上榜。其次是加州有38所學校上榜。

公立大學繼續(xù)表現強勁，今年有2所大學進入前5，7所大學進入前30。

QS的新聞發(fā)言人杰克·莫蘭（Jack Moran）表示：“在QS世界大學排名持續(xù)被全世界廣泛關注的同時，我們也意識到，美國高等教育界正在努力解決那些目前尚不在我們全球綜合排名指標范圍之內的問題：比如平權，代表權和社會正義等問題。QS美國大學排名的方法論指標經過精心設計，旨在通過獨立的角度揭示美國教育的閃光點，比如哪些大學在促進教育與社會變革之間的重要關系方面做的最多?！?nbsp;

排名的意義

排名對于選校來說只起到一個參考作用，學生在擇校可以把各個排名當做一個輔助工具，對有意向的學校之間的某些領域進行橫向比較，而不是簡單地用排名來衡量學校的好壞。事實上，大學中包含著很多因素是無法單純的用數字來衡量的。

如果你以后想在學術界發(fā)展，那么專業(yè)排名就顯得比綜合排名更為重要，畢竟你讀的學校綜合排名再高，專業(yè)排名不怎么樣的話，業(yè)內人士也是一清二楚的。

而且對于一些計算機或者商科的學生來說，學校所處的地理位置可能也會決定你能不能找到一份不錯的實習或者工作，這對于一名同學的學業(yè)以及未來發(fā)展都有很大的幫助。

出國留學，選擇一個適合你的學校遠比一個不適合自己但是排名比較高的學校收獲大。