【硬實力+軟實力】已經(jīng)成為申請美國院校的標配（英國學校略有差異，但GPA、競賽和學術(shù)表現(xiàn)也是必備項）

隨著各個學校的申請競爭越來越激烈，在標化成績同樣優(yōu)秀的情況下軟實力愈加重要。今天小智就和大家分享一下如何衡量軟件能力匹配度，怎樣提升自己的軟實力~

首先從匹配度看，招生官會分析學生的學術(shù)潛力、興趣愛好、天賦特長、才能技能等，將這些方面和學校的使命、價值觀、能提供的資源匹配，如果匹配度高，那就會給學生發(fā)錄取，所以說，課外活動是非常重要的參考因素。課外活動可以是任何領(lǐng)域的，也就是說參加什么課外活動含金量的評估是通過這幾個方面：持續(xù)性、深度、領(lǐng)導力、責任感等。

那么提升軟實力的具體方法有哪些呢？

國內(nèi)院校一般會提供國際交流的相關(guān)項目，以自費為主，通常也會有公費資助的情況。如果有參加國際交流項目的學生不僅可以提升學生的語言表達能力，還可以擴寬眼界，同時考察美國大學，為申請材料增色。

參加學術(shù)交流項目，一定程度上證明你接受了的海外教育，可以證明你的學習能力與專業(yè)基礎(chǔ)。

實習活動的背景提升指學生在專業(yè)有關(guān)的領(lǐng)域里所獲得的實踐經(jīng)驗，一般學生在某些領(lǐng)域獲得了一定的實踐經(jīng)驗，就表示對于這些領(lǐng)域有比較全面的了解。學生通常需要有1-2個月的實習證明，必須要在1個月以上。大家可以在實習證明里寫自己的實習成績，還有實習的工作內(nèi)容，當然這些實習經(jīng)歷最好和自己想讀的專業(yè)相關(guān)。

根據(jù)申請專業(yè)不同，要求不同，一般商科學校或?qū)I(yè)更看重申請者的實習經(jīng)歷。有意向進行商科方面留學的申請者應(yīng)提前考慮申請時間與實習時間，最好提前準備，找到與專業(yè)相關(guān)的實習項目。

在校生如果有比賽機會的話，應(yīng)該多多抓住機會鍛煉能力。例如全國性的英語演講大賽可以顯示口語表達才能，同學們可積極參與規(guī)格高的活動脫穎而出；辯論賽可以反映思維能力的同時，還可以凸顯團隊合作能力。

研究型研究生或者博士研究生應(yīng)該準備一定數(shù)量的學術(shù)論文作為申請素材，對于授課型碩士來說，也有一定的幫助。學術(shù)論文的發(fā)表證明了你的學術(shù)研究能力，也可以使校方更好的明白你的研究方向，衡量你與學校的契合度。

申請者最好準備英文版本的論文，發(fā)表雜志或期刊建議為國際或國家級核心期刊，這樣證明了論文的學術(shù)影響力與含金量。如果論文的研究方向和教授的研究方向一致，則對申請會很有幫助。

海外院校往往對個人的課外表現(xiàn)十分感興趣，可以推測出學生的性格、能力與專長。如果申請管理學或者商學，校外相關(guān)的社會實踐工作可以凸顯學生的組織領(lǐng)導能力。

因此申請者盡可能的多參加校內(nèi)外的活動，比如學生會以及一些公益活動，對未來升學更有幫助。

夏季學校的作用在于可以真正的去國外院校進行較長時間的專業(yè)知識的學習與深化，對于留學申請中的背景提升大有裨益。同時，學生可以長時間浸泡在海外的學習環(huán)境中，有助于學生提高社交能力、獨立自主的生活能力以及團隊合作能力。一般暑期學校的申請費用較為昂貴，因此需要學生根據(jù)自身情況進行合理規(guī)劃。

對于大多數(shù)在競賽領(lǐng)域長期耕耘學生來講，如果能夠在美國數(shù)學奧林匹克競賽 (USAMO) 中獲獎，一般說來，她/他之前很可能在【United States of America Junior Mathematical Olympiad (USAJMO), American Invitational Mathematics Examination (AIME), 和American Mathematics Competitions 10 (AMC10), 甚至 AMC8】多年里已經(jīng)過五關(guān)斬六將。

因此有指導計劃一定是數(shù)量適當，級別有層次，活動有聯(lián)系性、目標明確清晰、有個人特色，并且與學習安排協(xié)調(diào)得當，而沒有計劃的課外活動大概率會存在數(shù)量少，有堆積，級別參差不齊，零散且無相關(guān)性，目標不清，沒有特色，做項目的時間沒有規(guī)劃，浪費時間花費大量的金錢，得不償失！