當下，ED尚未放榜，RD尚未截止的“真空期”，你是選擇“一動不動”地等待ED結果，還是會“立即行動”開始準備RD申請？

要知道，現在的每一刻都很寶貴，到了申請季，無論是在校GPA，課外活動還是推薦信，你會發現能再增色的地方不多，唯一可供發揮的便是申請文書。

你的RD文書準備的怎么樣了？如何打散迷霧，順利走出“文書圍城”？一起來看看吧~

通過文書給招生官留下印象

文書是招生官們首先閱讀的材料之一，但不是第一閱讀的材料，在那之前他們會簡單了解申請者的畢業學校，以及他們所參加的課程和活動。

需要明確的一點是，招生官并不會默認申請者的文書很糟糕或試圖給他們“挑刺”——有些學生總會為此焦慮，認為自己的文書一定會遭到苛刻的評判，但實際上招生官都很享受閱讀文書的過程。

文書并不應該被看作是向老師提交的作業，而是一個給招生官留下第一印象的機會。優秀的申請者可以不是優秀的作家。招生官只是希望通過文書來了解申請者，因為他們不可能親自面見每年三萬多名申請者。

文書的意義不僅在于在一定程度上建立申請者的形象，還在于可以將各種申請材料聯系在一起進而體現統一的個人形象。

出色的文書能讓招生官無論是閱讀成績單還是推薦信時腦海里所想的都是同一個人，有著同樣的愛好、個性等等。

關于文書“我該寫什么”

這是很多學生會覺得困惑，摸不著頭腦的問題。

首先需要聲明的是，不會有任何選題能夠直接成為申請者的“錄取通行證”。每年都會有幾篇十分亮眼的文書，但這些文書并沒有選題上的共同點，它們都表現著申請者思考的深度，同時也能夠幫助招生官了解申請者。

其次，當學生對文書選題沒有“正確答案”時，可以圍繞著“真實”來進行頭腦風暴，這也有技巧。

技巧1

生動講述，而非直白講出

敘述某樣事情時，不應該像寫簡歷那樣盤點自己的成就，或是像記流水賬一樣寫下來發生了什么。

招生官希望看到學生們用生動的語言寫出故事，讓讀者身臨其境地了解申請者的真實感受和思考。

技巧2

做真實的自己

正如前文所說，文書的意義在于讓招生官了解申請者。因此，寫文書時無論如何選題，又做了怎樣的語言處理，都應該確保文書是在描述申請者自己。

招生官在閱讀文書時，腦海里設想的是與這位18歲左右的申請者溝通的真實場面，因此文書中所用的語氣應該和本人的個性相符合。

如果申請者平時比較活潑開朗，那么在文書中不應該使用過于嚴肅正式的語氣，反之亦然。同樣，不要讓他人多次修改自己的文書——別人可以為此提供建議，但不應該改動文書使其與本人脫節。

技巧3

不要給自己增加難度

文書本身篇幅并不長，它不是展示詞匯量或寫作功底的地方，申請者只需保持真實。

有些學生使用那些復雜的詞匯或句子，往往把文書寫得與自己不對應，這樣招生官在閱讀時也無法了解他們真實的性格或思想。

文書選題的五個方向

圍繞著“真實”以外，招生官也分享了五條能讓人“眼前一亮”的選題方向。

一是描述對某件事物產生改觀。

這類選題會展示學生隨著成長逐漸變得成熟的過程，讓招生官仿佛走進了他們的視角，與他們一同感受事物的變化。在閱讀這些文書時招生官往往也能感受到一系列復雜的情緒，從而更加了解申請者的思想與性格。

在這類選題的文書中，申請者應該學會理解曾經的自己并寬容以待，而不是對自己的“黑歷史”說：“這都是我以前的無知導致的，而現在我終于開竅了?！?/p>

二是描述自己與他人的關系。

這一選題能夠幫助招生官了解申請者是如何處理與他人的關系的，而這種能力在大學生活中十分重要，因為學生們需要與許多不同的人建立多種關系。

比較有挑戰性的一點是，學生們有時會浪費太多筆墨描寫他人，但忘了聯系自身。因此，要記得描述這段關系對自己的影響，這樣招生官才會了解到申請者本人而非別人。

三是描述對于某事的熱忱，及其對自己的激勵。

這類文書中并不需要描述在這一方面獲得了多高的成就。招生官只是希望能看到申請者的興趣所在，并感受到他/她的熱忱。

學生們應該在文書中保持真實，如果申請者并沒有對什么事情特別鐘情，也完全沒必要逼迫自己采用這一選題。但如果申請者對某件事有真正的熱忱，那就大膽分享吧！

四是描述對自己重要的地方給自己帶來的影響。

每次有學生為選題大傷腦筋時，招生官就會大力推薦這個“萬能”選題：成長的地方如何影響自己，或是對自己有著怎樣的意義，因為每個人都來自不同的地方，也因此有了不同的經歷、不同的機會、不同的價值觀等等。

五是描述一段犯錯或感到無助的經歷。

這類文書不同于描述一段在失敗中崛起的反轉故事，也不需要夸大自己的悲傷情緒或慘敗經歷，只需描述在困境中的感受和想法即可。

因為招生官從不要求申請者完美無瑕——犯錯是人之常情，并且敢于在文書中袒露并直面自己脆弱的一面反而會呈現更深層面的品質。招生官也理解學生們會試圖展現自己最好的一面，因此這類題材如果處理得好往往會大放異彩。

事實上，文書寫作并非對每個人而言都是快樂的過程，但我們仍應對此保持積極的心態，寫出一篇讓自己滿意的文書，能反映出自己真實的個性和情感。

在美本留學中，看似簡單的過程，卻一環扣著一環，每一步怎么做，效果怎么樣，都會影響到結局。牽一發而動全身，這尤其體現在文書寫作中。

注意，越早越充分的準備才會對錄取結果和孩子個人成長帶來正面的作用，猶豫和無謂的擔憂只能耽誤時間和錯過機會。