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如果想申請到美國前30或者英國G5院校

手握著幾個競賽似乎早已成為一種趨勢了

那參加國際競賽是否是必選項

其實很多家長和同學(xué)了解的不清不楚

只能隨大流

其實競賽并非是每個學(xué)生的必選項

但不可否認的是

參加一些頂尖的國際競賽

并能夠獲獎的學(xué)生

就相當于是被名校預(yù)定了

以美國的申請系統(tǒng)為例，美國的申請系統(tǒng)有：Common、Coalition和UC三個。

這三個申請系統(tǒng)中都要求學(xué)生填寫一定數(shù)量的課外活動，以我們最常見的Common App為例：

• 活動列表：5個獎項、10個活動（有嚴格字符限制)

• 主文書和小文書：有更多的空間去展示自己的成長經(jīng)歷，對一件小事的思考與感悟；

• 院校附加文書中，有很多需要結(jié)合課外活動、競賽去體現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)興趣、院校匹配度，比如常見的why major、why school、community類型題目；

這也就證明了美國大學(xué)對于課外活動的重視程度非常之高。

英國大學(xué)雖然不像美國大學(xué)對課外活動有硬性要求，但是英國名校比較重視學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。英國申請PS里有一個很透明很直接的要求，就是要明確陳述你為什么申請這個專業(yè)，80%到90%的學(xué)生都是緊貼你的專業(yè)要求來闡述，G5的要求會很高，而學(xué)術(shù)競賽是體現(xiàn)你學(xué)術(shù)和專業(yè)很好的活動。

可見不論是申請英國還是美國的頂尖院校，學(xué)術(shù)競賽都必不可少！今天就給大家深度解答一下國際競賽的相關(guān)問題：

① 參加學(xué)術(shù)競賽能給我們帶來什么好處？

② 什么樣的學(xué)生適合打競賽？

③ 該如何選擇高含金量的競賽

④ 不同階段，不同的競賽目標

參加學(xué)術(shù)競賽最“功利”的作用就是成為申請名校的加持器。其實競賽不止能在學(xué)生留學(xué)時起到一臂之力，對于學(xué)生自身的發(fā)展也有很大的幫助！

1.提高學(xué)生相應(yīng)科目的校內(nèi)成績
2.幫助學(xué)生提升名校競爭力
3.在國際競賽中獲獎更容易樹立信心，提升滿足感
4.比賽過程中可以鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)力、團隊協(xié)作能力
5.準備不同競賽，嘗試更多可能，選擇最適合的方向

很多家長目前對于競賽是處于觀望的一種狀態(tài)，不知道自己的孩子到底適不適合參加競賽？參加競賽會不會耽誤學(xué)業(yè)？

判斷標準有3個：

1.學(xué)有余力：已有基礎(chǔ)標化分數(shù)，有時間和精力
2.興趣濃厚：對某一學(xué)科或競賽抱有熱情
3.能力突出：在某一學(xué)科具備非常突出的能力

學(xué)有余力

進入名校的首要基礎(chǔ)條件是保證足夠的GPA，如果在GPA成績一般的情況下，學(xué)習(xí)與競賽兩手抓很容易竹籃打水一場空，兩者都沒有取得很好成績。所以競賽更適合有時間和精力的學(xué)生參加。

興趣濃厚

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。學(xué)生要對這一學(xué)科有著非常濃烈的興趣，有著對這個學(xué)科強烈的知識渴望。

能力突出

以物理競賽舉例：從物理競賽的特點上來說，物理對思維能力、計算能力以及考試技巧都有著非常高的要求。所以還是需要學(xué)生在這一學(xué)科上有一定的基礎(chǔ)能力。

判斷競賽含金量的標準主要看三個方面，獲獎比例、選手分布、競賽級別。

獲獎比例

過高的獲獎比例下基本不會有高含金量的賽事，通常高級別獎項比例都在1％左右，比如AMC的DHR，HiMCM的Outstanding等等。

選手分布

通常情況下，參賽人數(shù)如果越分散，那說明比賽影響力就越大，含金量隨之更高，國際級到國家級到省級然后市級，像大家比較熟悉的學(xué)科奧賽，到最高級別就是IMO/IChO/IPhO。

競賽級別

有對應(yīng)大學(xué)生級別賽事的國際競賽會更系統(tǒng)，比賽難度更有層次，含金量也往往是一流，比如HiMCM（對應(yīng)MCM/ICM）、USACO（對應(yīng)ACM ICPC）。 

除了以上幾點，其實競賽舉辦方和賽事評委的名望也對賽事含金量有一定的影響。在選擇競賽時，也要根據(jù)以上標準擦亮眼睛找適合競賽。

初中階段  —  難度較低、容易獲獎

主要就是探索興趣，由淺入深地參加級別相對比較低的競賽。在7-9年級，我們可選擇難度較低、容易獲獎的競賽，包括AMC8、Brain Bee、Physics Bowl Div 1和科創(chuàng)大賽等，培養(yǎng)學(xué)科興趣。

高中階段  —  難度高、含金量高

樹立比賽階段目標，配合社團及比賽培訓(xùn)，積累經(jīng)驗；提高參賽數(shù)量，多參加有含金量的比賽，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；實力水平到位，挑戰(zhàn)更高級別的比賽，提高比賽本身的含金量。如丘成桐獎、AMC10/12、BPHO、HiMCM、AIME等競賽，直接助力申請。

以下是一些含金量比較高的國際賽事，以科目作為分類，以供同學(xué)們參考：

數(shù)學(xué)類：

美國數(shù)學(xué)競賽——AMC

英國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽——UKMT

國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽——IMO

普林斯頓數(shù)學(xué)競賽——PUMaC

哈佛MIT數(shù)學(xué)競賽——HMMT

杜克大學(xué)數(shù)學(xué)競賽——DMM

全球計算與數(shù)學(xué)建模競賽——AoCMM

美國高中生建模比賽——HiMCM

美國大學(xué)生建模比賽——ICM/MCM

丘成桐數(shù)學(xué)大賽——Shing-Tung Yau High School Mathmatics Awards

加拿大數(shù)學(xué)競賽——CMO

滑鐵盧系列數(shù)學(xué)競賽——Waterloo

袋鼠數(shù)學(xué)競賽——Math Kangaroo

物理類：

普林斯頓大學(xué)物理競賽——PUPC

英國奧林匹克物理競賽——BPhO

美國物理碗——Physical Bowl

加拿大物理競賽——CAP

滑鐵盧系列物理競賽——SIN

化學(xué)類：

國際奧林匹克化學(xué)競賽——IChO

英國奧林匹克化學(xué)競賽——UKCHO

加拿大奧林匹克化學(xué)競賽——CCC&CCO

美國奧林匹克化學(xué)競賽——USNCO

生物類：

國際奧林匹克生物競賽——IBO

英國奧林匹克生物競賽——BBO

美國奧林匹克生物競賽——USABO

國際基因工程機器競賽——iGEM

國際腦神經(jīng)科學(xué)大賽——International Brain Bee

丘成桐中學(xué)科學(xué)獎

計算機、機器人類：

國際奧林匹克信息學(xué)競賽——IOI

國際奧林匹克機器競賽——IRO

FRC機器人競賽——First Robotics Competition

VEX機器人競賽——VEX Robotics Competition

Botball國際機器人大賽

人文社科類：

國際奧林匹克語言學(xué)競賽——IOL

中國高中生美式英語辯論聯(lián)盟——NHSDLC

全美演講與辯論聯(lián)賽——NSDA

商科類：

全美高中生商業(yè)挑戰(zhàn)賽——DECA

NEC全美經(jīng)濟學(xué)挑戰(zhàn)——NEC

美國未來商業(yè)領(lǐng)袖FBLA

鉆石挑戰(zhàn)賽——Diamond Challenge

其中，下半年最受關(guān)注的競賽是：

美國數(shù)學(xué)競賽AMC10/12

英國數(shù)學(xué)競賽UKMT BMO

英國物理奧賽BPhO Round1

普林斯頓大學(xué)物理競賽PUPC

NEC全美經(jīng)濟學(xué)挑戰(zhàn)