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近期，很多留學(xué)生都有關(guān)于美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的問(wèn)題。其中，最常被問(wèn)到的問(wèn)題是：如果大一轉(zhuǎn)學(xué)不成功，是否可以在大二接著轉(zhuǎn)？答案是肯定的！大家不需要過(guò)度焦慮，下面就由智友留學(xué)老師為大家詳細(xì)解答。

一、美國(guó)大學(xué)大一轉(zhuǎn)學(xué)不成功可以大二接著轉(zhuǎn)嗎？

在美國(guó)，如果大一轉(zhuǎn)學(xué)沒(méi)有成功，學(xué)生仍然可以在大二申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，甚至可以申請(qǐng)之前未成功的學(xué)校。再次申請(qǐng)?jiān)撔＾D(zhuǎn)學(xué)不會(huì)對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)?jiān)斐扇魏尾涣加绊懀炊鴮W(xué)校會(huì)更多地考慮這樣的學(xué)生。

二、美國(guó)大學(xué)大二轉(zhuǎn)學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)？

1.有更多時(shí)間提升GPA，補(bǔ)充學(xué)術(shù)背景

如果高中GPA不高、標(biāo)化成績(jī)不理想，或高中期間未有太多課外活動(dòng)，那么大二轉(zhuǎn)學(xué)將為申請(qǐng)者提供更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。大二轉(zhuǎn)學(xué)的重點(diǎn)會(huì)更多地放在申請(qǐng)者的大學(xué)成績(jī)和大學(xué)期間參與的活動(dòng)上。

在申請(qǐng)中，高中的部分占比會(huì)變小，因此不利的高中成績(jī)和背景對(duì)申請(qǐng)的影響也會(huì)減少。

如果現(xiàn)在正在大一或即將進(jìn)入大一，考慮在大二轉(zhuǎn)學(xué)，那就有更多的時(shí)間來(lái)提高GPA，準(zhǔn)備標(biāo)化考試，規(guī)劃和參加能夠提高個(gè)人能力的活動(dòng)，特別是能夠展現(xiàn)學(xué)術(shù)能力的活動(dòng)。在大一的暑假，可以利用大學(xué)資源參與研究、教授的課題研究、助教，或者參加實(shí)習(xí)等，這些都是提高競(jìng)爭(zhēng)力的非常好的機(jī)會(huì)。而在高中期間，類(lèi)似的機(jī)會(huì)可能會(huì)更少。

2.個(gè)別學(xué)校偏愛(ài)大二轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生

在UC系統(tǒng)中，要求轉(zhuǎn)學(xué)生修滿(mǎn)60個(gè)學(xué)分或90個(gè)quarter學(xué)分才能申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。此外，還要求申請(qǐng)者滿(mǎn)足加州general course requirement的要求。

佛羅里達(dá)大學(xué)也要求申請(qǐng)者修滿(mǎn)60個(gè)學(xué)分才能申請(qǐng)?jiān)撔５霓D(zhuǎn)學(xué)。

綜上所述，大二轉(zhuǎn)學(xué)在一些方面有著優(yōu)勢(shì)，申請(qǐng)者可以利用更多的時(shí)間來(lái)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)一些學(xué)校也更傾向于接收大二轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生。對(duì)于那些考慮轉(zhuǎn)學(xué)的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，大二轉(zhuǎn)學(xué)也是一個(gè)很好的選擇。