之前，一則#你們是怎么考上985?#的帖子走紅網(wǎng)絡，這個神回復也是沒想到…

這位同學的回答是：“考了一個211，過了幾年，學校通過自己的努力成了985”。這才是真正的躺贏，不服不行…

其實不管國內國外，都有這樣努力的大學，為了排名擠進TOP行列使出渾身解數(shù)。當時你入學時，學校還只是平平無奇，等到畢業(yè)時突然就蹦出來幾個諾獎教授，一下子就成了名校…這種突如其來的“驚喜”，真的讓人受寵若驚…

下面就帶大家一起看看，那些為了躋身名校的大學是如何努力的吧~

在各大世界排名中國際生的占比在一定程度上影響著學校的綜合排名。尤其是QS美國大學排名，僅“學校多樣性與國際化”這一項的占比就高達25%，而且國際生往往也能給學校帶來不少的經(jīng)濟收益，所以這筆賬怎么算都不虧。

于是，“抓住留學生的心”就逐漸成為了很多高校的目標。比如，素有“University of Spoiled Chinese”之稱的南加州大學，就上線了中文官網(wǎng)…

而且很多國外大學已經(jīng)成為了“中國互聯(lián)網(wǎng)資深沖浪選手”，它們嘗試在多個平臺不斷推廣自己，只為招攬到更多的中國學生，相信不久的將來，“兩微一抖”將成為這些大學的標配。

大學：只求個眼熟，天南地北都是朋友！

除了吸引留學生之外，各院校還會使出渾身解數(shù)招攬更多的學生申請。如果你在某高校的官方網(wǎng)站進行了注冊，并留下了郵箱號碼，那么接下來你將收到各種郵件及廣告的轟炸，根本也停不下來…

雖然大家根本不會打開這些郵件仔細看，但起碼對學校眼熟了。而對于學校來說，畢竟這些郵件是群發(fā)的，大家都是“海王魚塘里的一條小魚”，如果真的上了這艘漁船，對他們來說也是一件好事~

當然，“打鐵還要自身硬”，學校想要提高排名，除了大量招攬學生，也要不斷提升自身實力，比如提高師資質量和增加教師考核。

以QS世界大學排名為例，其中與學術影響力的指標占據(jù)了20%。于是，很多學校都引入了Tenure Track（非升即走）的教授晉升制度。

也就是說，教授們在限定期內完成相應的科研任務，才可以進行晉升，否則可能要面臨被請走的風險，這種評職的壓力讓教授們不得不花費更多的精力來提升自身的學術和科研能力。

說到氪金刷排名，就不得不提到東北大學。1996年接任東北大學校長一職的Richard Freeland曾表示，學校將不惜投入重金安排專員去調研排名規(guī)律及因素，制定提升排名的策略。

東北大學采取了一系列有針對性的舉措，比如大量招收留學生、增加教職員工的數(shù)量以提高師生比、開設co-op項目讓學生能夠在大學期間進入企業(yè)實習，以增強畢業(yè)后的就業(yè)競爭力、投資上億美元打造新宿舍樓以提高學生的保留和畢業(yè)率……

東北大學從2009年至今，U.S.News的全美綜合排名躥升了49名，而這種“氪金”也的確讓學生們享受到了生活和學習質量上的提升。

在一些世界大學排名指標中，對學校錄取率與入學率的考核比重也比較高。而為什么GPA的變動會影響到學校排名呢？因為如果學校給學生的GPA分數(shù)過高，有可能會影響院校的聲譽，同時會給申請者留下一種學校“名不副實”的感覺，而如果學校壓著GPA成績，則會給學生帶來壓力，從而影響學生的入學率。

比如每年加州伯克利、波士頓大學、密歇根大學等都會出現(xiàn)學生因為擔心入學后GPA成績不高而選擇其它學校。入學率降低是高校不愿意看到的情況，因此各個學校會對GPA打分情況進行動態(tài)調整，以保證學校的入學率。

圖源：gradeinflation.com

但從整體來看，各個大學打出的GPA成績還是呈現(xiàn)出上漲的趨勢，一些私立大學尤為明顯，耶魯大學、哈佛大學等很多美國頂尖私立大學，就都曾受到過GPA膨脹的詬病，在耶魯大學的一項調查中，近92%的教師都認為學校存在GPA膨脹現(xiàn)象。

其實理由很簡單，因為四大排名榜單的影響力越來越大，申請者們對各大排名榜單有所依賴，對于學校來說，在各個榜單中排名越靠前，就有更多機會招收優(yōu)秀的學生，從而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的畢業(yè)生，以提高學校的“雇主聲譽”、“社會影響力”和“知名度”，同時也可以吸引更多的資金支持。在優(yōu)質生源和堅實的經(jīng)濟基礎支撐下，學校可以持續(xù)擴大自己的影響力，吸引更多優(yōu)秀的學生，形成一個美國教育生態(tài)的良性循環(huán)。

所以，學校都這么努力了，你還好意思不努力嗎?

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